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DIA DEL LIBRO Y EMOCIONES

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La semana del 23 de abril celebramos el día del libro desde el departamento de orientacion y siguiendo con el taller de inteligencia emocional hemos colaborado con esta celebración aportando nuestros libros de cuentos realizados por los alumnos de secundaria  1ºy 3ºESO


La temática de los libros son las emociones .
Por medio de un cuento que cada grupo ha elaborado pretendemos dar visibilidad a las distintas emociones y sentimientos que manejamos día a dia.

CHICOS HABEIS TRABAJADO MUCHO Y LOS LIBROS HAN QUEDADO FANTÁSTICOS

4º feria de Enseñanzas artísticas y profesionales

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  Salon principal de la estación maritima
 4º FERIA DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS Y PROFESIONALES  VIGO EDUCA.




Los alumnos de  3º y 4º de Educación secundaria obligatoria han visitado la feria de enseñanzas artísticas y profesionales ubicada en la estación maritima para conocer los distintos ciclos formativos de grado medio que están vinculados a  estas enseñanzas.




Taller de habilidades sociales

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Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que nos permiten interactuar y relacionarnos con los demás de una manera efectiva y satisfactoria.
No solo es importante tener un buen repertorio de habilidades sociales sino que hay que saber cuándo dónde y como ponerlas en práctica .

Los alumnos de 5º de primaria han participado en un taller de resolución de conflictos y habilidades sociales en el cual han trabajado la autoestima y la percepción que tienen de ellos mismos y de los demás componentes de su curso.
Xulia González Iglesias ha realizado una interesante redacción sobre el taller y lo que han aprendido y quiere compartirla con todos nosotros.
                                                         Gracias Xulia






Taller sobre el control de la ira

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TALLER SOBRE EL CONTROL DE LA IRA
Los alumnos de 1º y 3º ESO participarán en un taller sobre el control de la ira dentro del proyecto de inteligencia emocional que se está llevando a cabo este curso en los distintos trimestres.
Introducción 
La capacidad para regular los estados emocionales y controlar los impulsos resulta una herramienta imprescindible a la hora de relacionarnos con el entorno de forma asertiva y evitando enfrentamientos. La adolescencia es una etapa en la que identificar las emociones y ser capaz de modularlas y controlarlas puede ser complicado.
Los adolescentes que no tienen la capacidad para retener las acciones impulsivas y el discurso frecuentemente se sienten distanciados de los demás, ya que sus comportamientos producen rechazo.  Es por ello que trabajar en conocer nuestros propios pensamientos y actos impulsivos ,asi como identificar su origen es el punto de punto de partida  para aprender a racionalizarlos y controlarlos ,haciendo que la relación con los d…

3ºESO creando nuestros cuentos de las emociones

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Los alumnos de  3º E.S.O en este segundo trimestre están de nuevo trabajando en grupo.
Los grupos de trabajo se han creado a partir de las experiencias del primer trimestre viendo las ventajas e inconvenientes del trabajo grupal así como los resultados de los distintos equipos ante la exposición de los murales de las emociones que presentaron ante sus compañeros de aula.

Grupos 2º trimestre 3ºESO
Grupo 1  Abraham,Greta ,UxiaR,UxiaL,PabloR (Curso para trabajar 3º de primaria emoción elegida AMOR )
Grupo 2  Laura ,AlejandroG, Carla Estela ,Elisabeth ,Iván ( Curso para trabajar 1º primaria emoción ILUSIÓN)
Grupo 3  Mar,Agustín,Denis,David P,Lara  ( Curso para trabajar 3 años emoción elegida TRISTEZA )
Grupo 4  Brais,David Pereira,Raúl, Iker,Nico ( Curso para trabajar 4 años emoción elegida ALEGRIA )
Grupo 5Xoán,Angel PabloA,Enrique ,Pablo (Curso para trabajar 5 años emoción elegida VERGUENZA )

1.Formulación de la tarea :

 Partiendo de la tabla de emociones que vimos y buscamos información e…

Trabajos 2º trimestre clasificación de emociones ·1º ESO

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Los alumnos de 1º  y en este segundo trimestre están de nuevo trabajando en grupo.
Los grupos de trabajo se han creado a partir de las experiencias del primer trimestre viendo las ventajas e inconvenientes del trabajo grupal así como los resultados de los distintos equipos ante la exposición de los murales de las emociones que presentaron ante sus compañeros de aula.

Grupos 2º trimestre  1ºESO                                                                                                EMOCIONES

Grupo 1  Fabio ,Joaquin , Yago , Lucia H ,David ,Iván ,Alan, Jose Luis ( Curso para trabajar  3º de primaria emoción elegida  DESEO )
Grupo 2  Abril ,Lucia F,Aldara ,Antía F, Antía P ,Hugo ,Natalia ( Curso para trabajar 1º de primaria emoción elegida VERGUENZA)
Grupo 3 Noa ,Victor, Cris ,Naiara ,Iván, Aicha,,Anxo Javier ( Curso para trabajar 4º de primaria emoción elegida SATISFACCIÓN)
Grupo 5 Daniela Marta, Carla ,Banyen, Adela ,Noelia ,Marco ( Curso para trabajar 5 años emoción elegida MI…

Ciberacoso y habilidades sociales

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Siguiendo con la línea de trabajo de prevenir conductas de riesgo en este mes de febrero los alumnos de 6º de primaria y 4ºESO han participado en las charlas previstas para este trimestre dento del lema " Consejos para evitar el ciber acoso y el mal uso de internet"